螺旋式最初提倡者是谁

螺旋式教程最初提倡者是杰罗姆·布鲁纳。

杰罗姆·布鲁纳（Jerome Seymour Bruner），1915年出生于美国纽约，美国教育心理学家、认知心理学家。对认知心理理论的系统化和科学化作出一贡献，是认知心理学的先驱，是致力于将心理学原理实践于教育的典型代表，也是被誉为杜威之后对美国教育影响最大的人。

“螺旋式课程”是美国著名教育家、心理学家布鲁纳提出的，意指根据某一学科知识的“概念结构”，以促进学生认知能力发展为目的的一种课程设计。