问题是研究的核心，一切研究都是围绕问题进行的。教育问题是推动教育学发展的内在动力。
教育的任务是揭示教育规律、注重探讨教育价值观念、重视探讨教育艺术等。教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学，通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律，包括教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的'关系，教育活动与人的发展之间的关系，还有教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系等。
推动教育学发展的内在动力是：教育问题的发展。
1、从教育学的定义来看，作为一门研究教育现象、教育问题、揭示教育规律的科学，只有随着教育问题的不断发现、不断发展、不断解决，才能有力地推动教育学这门科学的不断发展。
2、从教育学的根本任务来看，揭示教育规律、发现并解决教育问题，是教育学这门科学的根本任务。要推动教育学发展，就要紧紧抓住解决教育问题这个关键，为教育学的健康发展提供内在动力。
教育现象是教育活动外在的、表面的特征，教育问题才是研究的核心，是教育活动内在的、本质的特征，因此教育学发展的内在动力就是不断发展教育问题、解决教育问题。
