授人以鱼，不如授人以渔。
教育就是授人以鱼，而“启发”是授人以渔。
教育是一种是被动接受的学习。但启发一种是主动学习。授人以鱼，不如授人以渔。启发式思维更能锻炼人的自主性，发挥人的主观能动性。
对人长期的发展影响也不一样，教育更直接，启发表现形式更具体。
”教育”是把科学知识和生活技能传授给别人“启发”是开导指点或阐明事例，引起对方联想并有所领悟。
由此可见：“教育”是一个人对另一个人具体事务的主动行为，对方被动接受“启发”是一个人对另一个人的思维上的引导，促使对方去进行思维活动启发，就是老师要调动学生的积极性能， 发挥老师的主体作用
