一、程序化教學運動程序教學運動的理論基礎來自於斯金納提出的行爲主義學習理論，以操作性條件反射理論爲代表。斯金納的程序教學思想，也可以認爲是把教學過程程序化，其基本原則是：①要把教材分成具有邏輯聯繫的自定步調的小步子②要求學生做出積極的反應
