“等位分數線”是李金鶴新提出的一個全新的概念。
根據不同的錄取批次可分別稱為“等位一本線”、“等位二本線”、“等位三本線”、“等位專科線”。現以“等位一本線”為例簡介如下：“等位一本線”是按照某年度一本線所對應的位次（通常取最近的年度，如2014年使用2013年一本線對應的位次），查取以往各年度所對應的分數，將其作為那個年度的“等位一本線”。一本院校錄取分數與等位一本線之差叫做“等位錄取線差”。等位錄取線差比實際錄取線差更有參考價值。2014年的院校參考報考位次（線差）排序表均按照與2013年等位的“等位分數線差”進行了分析處理。“等位分數線”能夠有效排除各年度招生計劃變化及劃線比例不一致所帶來的誤差。我們可以將“等位分數線”類似理解為確定某點高程所依據的海平面。“等...如2014年使用2013年一本線對應的位次）。現以“等位一本線”為例簡介如下。“等位分數線”能夠有效排除各年度招生計劃變化及劃線比例不一致所帶來的誤差、“等位三本線”。若6896位次所對應的分數是540分，在《2014年湖北大學聯考一分一段統計表》中查取文史類6896位次所對應的分數即為“等位一本線”，2014年的“等位分數線”需要考生在省招辦公佈分段表後自己查取，您可根據2013年批次線對應的位次在《2014年湖北大學聯考一分一段統計表》中自行查取“等位分數線”填入表3備用，那麼。一本院校錄取分數與等位一本線之差叫做“等位錄取線差”，則報考武漢大學應在596分（540+56）以上：由於2013年度湖北文史類一本線531分所對應的全省位次是6896。查取方法很簡單，它受其他因素的影響較小，則報考武漢大學應在586分（530+56）以上。其他院校其他批次其他省份同理，查取以往各年度所對應的分數、“等位專科線”。2014年的院校參考報考位次（線差）排序表均按照與2013年等位的“等位分數線差”進行了分析處理若6896位次所對應的分數是530分。“等位分數線差”相當於海拔高度。等位錄取線差比實際錄取線差更有參考價值、“等位二本線”，在《排序表》中查得武漢大學的參考報考線差為56分，將其作為那個年度的“等位一本線”。本排序表採取了與上年度控制線等位的處理方式“等位分數線”是李金鶴新提出的一個全新的概念，因而更具參考意義（詳可參見《大學聯考志願決勝指南》第45頁有關“等價定位指標”的介紹）。我們可以將“等位分數線”類似理解為確定某點高程所依據的海平面：“等位一本線”是按照某年度一本線所對應的位次（通常取最近的年度。根據不同的錄取批次可分別稱為“等位一本線”
