新工程的思維有以下幾個方面：
1、學習如何學習（Learning how to learn）：學生利用一定的認知方法主動思考和學習。
2、製造（Making）：新工程人才發現和創造出新事物的能力。
3、發現（Discovering）：一種通過採取探究、驗證等方式促進社會及世界知識更新，並能產生新的根本性的發現和技術的能力。
4、人際交往技能（Interpersonal skills）：一種能夠與他人合作並理解他人的能力，包含溝通、傾聽、對話、參與和領導團隊的工作等。
5、個人技能與態度（Personal skills and attitudes）：包含主動、有判斷力、有決策力、有責任感、有行動力以及靈活、自信、遵守道德、保持正直、能終身學習等品質。
6、創造性思維（Creative thinking）：一種通過深入思考，能夠提出和形成新的、有價值主張的思維。
7、系統性思維（Systems thinking）：在面對複雜的、混沌的、同質的、異質的系統時，學生能夠進行綜合性、全域性性的思考。
8、批判與元認知思維（Critical and metacognitive thinking）：一種能夠對經由觀察、體驗、交流等方式所收集到的資訊進行分析與判斷， 以評估其價值及正確度的思維。
9、分析性思維（Analytical thinking）：一種能夠對事實、問題進行分解，運用理論、模型、數理分析，明確因果關係並預測結果的思
10、計算性思維（Computational thinking）：一種能夠把基礎性的計算程式（例如抽象、建模等）以及資料結構、運演算法則等用於對物理、生物及社會系統的理解的思維。
11、實驗性思維（Experimental thinking）：一種能夠開展實驗獲取資料的思維，包含選擇測評方法、程式、建模及驗證假設等內容。
12、人本主義思維（Humanistic thinking）：學生能夠形成並運用對人類社會及其傳統、制度和藝術表達方式的理解，掌握人類文化、人文思想和社會政治經濟制度的知識。
