童話故事不僅能讓孩子感受到奇妙的世界，還能讓孩子明白一些生活中的道理。家長在為孩子講故事的時候要多引導孩子進行思考，多問問孩子“為什麼”，培養孩子的思維能力。
最後，對孩子説“爸爸媽媽講故事給寶寶聽了，現在輪到寶寶講故事給爸爸媽媽聽了。”讓孩子複述故事給爸爸媽媽聽，鍛鍊孩子的記憶力，同時這也是愉快的親子互動時間。
1、開啟思想。童話其實是一種遠距離的對生活的審視表現的結果。
（1）童話對生活幻想性的反映，使其內容更有深度，更具深刻的哲理性。而誇張、象徵、擬人等手法的運用，使它對生活折射式的反映更接近生活中本質的真實，所以童話具有高層次的啟智作用。而童話的特殊的藝術手段，最接近兒童心理特徵、思維特徵，所以它的思想品德教育、社會知識的傳授最易於兒童接受。
（2）童話對生活的幻想性反映，使其內容極具廣度。因為童話有化複雜為單純、化深奧為淺顯的特異功能，所以童話對社會生活的反映面遠比小説要寬廣得多。
2、發展想象。童話的基本特徵是幻想，而且是最豐富、最神奇的幻想。所以童話是激發兒童想象和幻想能力的最好文學樣式。幻想本是兒童的一種天賦和本能，幻想的成長需要正確的引導和培養。
3、培養美感。優秀的童話往往融思想美、情感美、形象美、意境美、語言美於一體，給兒童以巨大的美的享受。童話中的人物、童話中的故事、童話中的環境，被幻想籠罩着的一切都是美的。而童話的美，最集中表現在有色彩有節奏。
