一是認識不到位，思想不重視。二是制度不健全，工作流於形式。三是責任意識不強，工作效率低下。四是機構不健全，人員配置不合理。由於體制機制和人員編制限制等原因，有的單位雖然配備了紀檢組長和監察室主任、幹事，但是仍然是屬所在單位黨組領導下開展工作，很難有效發揮監督教育的作用。
