認識顏色垵照規律，任何，事情都有自己的規律可循，顏色也一樣。在教孩子認識顏色的時候可遵循紅，黑，白，綠，黃，監，紫，按順序起到事半功倍的作用。也要注意序漸進，不要一股腦地教，不然他們接受不了，也忘的快。在日常生活中比如吃飯讓孩子辨認青菜顏色，這是綠色，穿衣服時讓他辨認，這是紅色，上街看到汽球也認他辨認，哪種是什麼顏色，加深他對顏色的認識。
在孩子的成長過程中，對於顏色的認知是必不可少的。我們時長會聽到那些求知慾旺盛的小朋友們問：” 為什麼海是藍色的，為什麼雲朵是白色的，為什麼花兒有紅的，粉的，紫的為什麼樹葉有綠的，黃的，紅的”。顏色，對孩子的心理健康與個性發展意義重大。
澳大利亞心理學家維爾納的實驗證明：兒童對於事物的認識、辨別、選擇，多是根據對視覺有強烈感染力的色彩進行的。
顏色能夠帶給孩子想象力，刺激孩子們觀察的能力和習慣，啟發他們認知世界的興趣，帶給他們探索世界的興奮。
1、認識顏色有規律 識顏色是有一個科學的發展規律的:紅——黑——白——綠——黃——藍——紫——灰——棕(褐色)。按這個順序去認識顏色將事半功倍，而且教孩子認識這些顏色時一定要注意的是方法。不能一股腦的教給他認，而是這個星期教他認黃色，在生活中就只給他認一切包含黃色的物體，下一個星期只認藍色，認識生活中所有含藍色的事物，如此類推，很快他就會掌握全部顏色保證不易忘記。
2、使用“是非強調法” 看見幾個彩色的氣球，我們告訴他:“這個是紅色，這個不是紅色的。”通過“是”和“不……
