普職分流在1985年就出現了。普職分流，主要是指學生根據學業成績和興趣愛好，自主選擇進入普通高中、普通大學或進入中等職業學校、高職院校學習，從而促進自己個性良好發展併成為社會有用之才。其本質和核心思想便是充分尊重學生個性特點，在結合學生特長和個人意願的前提下進行科學引導。
