在社会能力方面，由于大脑神经系统发育逐渐成熟，形成了一个完整的，由大脑司令部控制的神经精神体系，因而开始了对社会的认识和探索，同时，也对自己一系列生理上的变化，尤其是性心理的变化，开始了性角色的确认.在校的男女生之间，小学阶段那种两小无猜的时代已成过去，随之而来的是男女生界限的自然形成.它表明他们已进入心理上的性成熟阶段.
青春期是脑发育的黄金时期，也是人生记忆力最强的时期.处于青春期的少年，大脑神经高度兴奋，极易冲动。
第二，独立意识渐趋强烈，并逐步确立自己的社会角色.在学校，他们常常容易以我为中心，希望别人仰慕，关注自己，围着自己转在家里，总想尽力摆脱家长的管束，抛开“拐杖”，独立“行走”.男孩觉得自己已是个堂堂的男子汉女孩也觉得自己已长成了大人。
