阻碍因素如下:（1）对学前教育的重视程度不够。（2）幼儿园的管理制度，工作环境氛围等。（3）繁琐的工作，压力，使教师没有精力认真钻研业务，课后对问题也没有进行反思。（4）思维局限，认为没有更好的发展空间。（5）没有找到方向和本质，从而忽视幼儿教育的根本问题。
