没有补救的办法,只会有以下相对应的处理结果。
        个人:教师资格证暂缓注册,年度考核不得确定为优秀等次。
     集体:学校办学水平评估、校级考评、县级教育督导的指标体系都会因为教师学分不足而荣誉受损。所以,教师都应该规范自身,完成学分任务,避免学分不够的情况。
没有补救的办法,只会有以下相对应的处理结果。
        个人:教师资格证暂缓注册,年度考核不得确定为优秀等次。
     集体:学校办学水平评估、校级考评、县级教育督导的指标体系都会因为教师学分不足而荣誉受损。所以,教师都应该规范自身,完成学分任务,避免学分不够的情况。