小学数学课本六年级下册对什么是比例是这样定义的：表示两个比相等的式子叫做比例。要判断两个比能不能组成比例有两种方法1，看这两个比的比值是否相等，如，看6：10和9：15能否组成比例，先算出6：10的比值是0.6，9：15的比值是0.6，所以6：10和9：15能组成比例。
2，看两内项之积是否等于两外项之积。如：0.2：2.5和4：50能否组成比例，就看0.2×50＝10，2.5×4＝10，两内项之积等于两外项之积，所以能组成比例。
小学数学课本六年级下册对什么是比例是这样定义的：表示两个比相等的式子叫做比例。要判断两个比能不能组成比例有两种方法1，看这两个比的比值是否相等，如，看6：10和9：15能否组成比例，先算出6：10的比值是0.6，9：15的比值是0.6，所以6：10和9：15能组成比例。
2，看两内项之积是否等于两外项之积。如：0.2：2.5和4：50能否组成比例，就看0.2×50＝10，2.5×4＝10，两内项之积等于两外项之积，所以能组成比例。
