1、统一性原则。
通过课前集体备课,统一教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估。
2、超前性原则。
上课前就必须完成相应的教学设计、教案等。
3、完整性原。
备课要联系教材前后编排顺序,考虑到教材内容的内在联系,合理整合教材,保持教学内容的完整性。
备课应掌握的基本原则包括教学目的的决定性、教学内容的规定性、教学对象的可受性、教学方法的适应性、教学活动的训练性。
1、统一性原则。
通过课前集体备课,统一教学目标、教学进度、作业训练、资料使用、检测评估。
2、超前性原则。
上课前就必须完成相应的教学设计、教案等。
3、完整性原。
备课要联系教材前后编排顺序,考虑到教材内容的内在联系,合理整合教材,保持教学内容的完整性。
备课应掌握的基本原则包括教学目的的决定性、教学内容的规定性、教学对象的可受性、教学方法的适应性、教学活动的训练性。