目前大部分学生对平均数的理解都不到位，是应试教育的后果.平均数只有在大量数据的基础上才有意义，例如，假设只讨论2个人的平均身高是没有意义的，但是如果考虑的是一个地区某一年龄段的人的平均身高就有意义了.可以将平均数理解为 总体(很大!)的平均水平
