参考答案一：
14、前两个“偶然”是指随意的、漫不经心的，后一个“偶然”是指出乎意料的或：顽强、自在的。（意思对即可）（3分）
15、以前我有“美人蕉不美”的说法。（2分）
16、三个点，每个点一分。①“文革中许多花木惨遭摧残”②我家所经历的“死别的悲痛”，“又面临少年人的生之困惑”③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。（3分）
17、（11）段的是解说产生“震憾”的原因（12）段突出强调木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。（意思对即可）（3分）
18、木槿花奇特，不娇气，在重压之下顽强挣扎，不畏艰难，能够面对一切苦难。（意思对即可）（3分）
参考答案二：
1、淹没 翅 慢慢地 到
2、用来衬托，让读者对小园有个总的了解，进而引出木槿花
3、承上启下的过渡作用
4、突出木槿朴实谦虚的高贵品质
5、“又是一年秋天”、“前年秋至”、“去年，月圆过四五次后”、“今年”
6、“木槿以前给我的印象是平庸”“……我从未仔细看过”“惊喜”“忽然觉得这是一朵童话的花……”“我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花”“也许需要纪念碑，纪念那逝去了的，昔日的悲壮”
参考答案三：
14、用衬托（反衬亦可）的手法来突出木槿花的坚强、勇敢、不娇气。（“衬托”2分，“坚强、勇敢、不娇气”2分）
15.①“文革中许多花木惨遭摧残”②文革中所经历的“死别的悲痛”。“又面临少年人的生之困惑”③“几经洗劫的小园又一次遭受磨难”。（每点2分）
16.、①用土覆压的沉重强大与花朵的细弱娇嫩形成鲜明的形象对比，突出木槿花的“悲壮”或突出木槿花在重压之下顽强挣扎的勇气。 （运用反复也起到强调作用）
②运用联想、双关的手法，使含义更普遍，赞美韶华不再、年纪已老、活不了多久的人们依然绽放希望、富有活力。 （或答面对现实、顽强抗争的生命力）
③也比喻一种精神：处于困境和绝望，依然拥有能直面人生痛苦的强大和伟力。 （每点3分，答出两点以上给6分。）
17、①木槿花平凡而奇特，娇嫩却顽强。②重压之下艰难挣扎，勇敢面对一切苦难。③使惶恐中的作者拥有幻想、去掉悲伤、留住梦想。 （每点2分，意思对即可）
参考答案四：
1、“第九自然段说：我早已习惯了这类景象”，这类景象有三层含义：①"文革中许多花木惨遭摧残"②文革中所经历的"死别的悲痛
